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社会组的参赛者杨蕙如(左)比赛时还自备手工布偶及围裙等道具,围裙则是以客家传统之一的「客家狮」作为设计发想。记者陈斯颖/摄影 分享 facebook 新竹县府为传承推广客语,继续向下扎根,今年举办「新竹县第一届客语说故事比赛」,共127人报名,年纪最小的仅7岁,最年长参赛者76岁,有的参赛者还精心准备道具,让故事更精采、生动。教育处表示,目前语文竞赛中有客语演说、朗读、字音字形等项目,为推广客家文化及客语传承,教育处在今年增加了客语说故事比赛,分为国小低、高年级、国中、教师、社会组共5组,比赛内容题材除了以县府教育处出版的《客家传说故事》为范围外,有近3分之1的参赛者也选用自创或经授权内容说故事。 其中社会组的参赛者杨蕙如,在比赛时还自备手工布偶及围裙等道具,围裙是以客家传统之一的「客家狮」作为设计发想,头顶王字、绿底色再加上大方嘴,让人一眼就认出。杨蕙如说,平常她在文化局担任故事妈妈,会到各个乡镇说故事,决定参赛后,拿出过去研究所时的研究主题「台湾客家狮」,并写成小故事,利用每天孩子入睡的空馀时间制作道具,借比赛机会向大家介绍新竹县芎林「客家狮」的故事。76岁的参赛者刘梅子是竹东人,是在乐龄学习中心客家研习会老师的鼓舞下,抱着「学无止尽、自我挑战」的想法参赛,她表示,年纪大了记忆力不好,为了能在比赛中有好的表现,近一个月来,每天一早起床录音说故事练习,弟弟、儿子也会在旁给她评价、鼓舞,不管有没有得名,对她来说都是很棒的体验。首届比赛今天在六家国小举办,六家国小校长何明星表示,比赛内容以客家人文节庆、在地传说或校园及社区发展历史等故事为主题,评审标准依咬字发音、口说技巧、内容、仪态动作评分。除了有客语能力很强的参赛者外,也有不太会说客语地参加,是一个很好认识客家文化的机会。

参赛者自备道具超用心 竹县首届客语说故事比赛登场

教部扩大抢优秀外籍生 大学:产业配合力道要够强

为吸引更多新南向国家人才来台湾读大学,大发做代理犯法吗教育部将于109学年度扩大产学研硕博班,开放招收读完大学二年级的学生或专科毕业生来台,先读2年大学,再接续读硕、博士班,大学校长对此政策都持肯定看法。台湾科技大学校长廖庆荣说,开放新南向国家学生来台就读,主要目的是希望留才,让优秀的外籍生毕业后,可以成为台湾的研发人才。但要留住这些硕博士人才,产业界配合力道要够强,愿意提供学生在校期间奖学金,同时也要避免排挤国内学生教育资源,政府资源更需到位。 廖庆荣说,以印尼为例,他们最优秀的学生都被欧洲与日本的大学以高额奖学金抢走,或由印尼政府资助送出去到欧洲读学位。目前台湾各大学能提供的奖学金十分有限,如果教育部可提供较高额奖学金,将更有机会收到一流的学生。龙华科技大学校长葛自祥也认为,这是个不错的想法。但一般高教学校早就已经在各地洒奖学金吸引优质的学生来台就读博士学位。走「2+R」路径去收博班生,得等好几年。所以如最终目标是希望让他们留下来唸博士班的想法,值得再斟酌。葛自祥指出,「2+R」十分适合在科大实施。现行与印尼已在执行「2+i」,学生毕业后可以鼓励就继续读研究所。新南向国家对这些学生期待有很大一部分是学成后回国,能为国家经济发展做出贡献。继续念博士或许不是这些国家的主要期待。「产硕班最大的关键之一,是在企业需有人才培育的计画与想法。」葛自祥说,有些产业在参与过程中,有时会因市场景气而有变化,或在论文研究过程中有些业务机密的顾虑,是否愿意与新南向国家学生合作,需再确认。且产硕班在养成过程中,企业与学生彼此有权利义务关系。这些关系是否可扩及至外籍人士,有无需配合修法处,皆需再确认。实践大学校长陈振贵说,实践大学获得教育部新南向计画补助已经三年,每年300馀万元,被分配认养菲律宾,缅甸,泰国等三国。主要做拓点及招生、办理夏日学校、见习与实习。有教育部的补助确实对学校经营新南向国家的学术交流有鼓励作用也略见成果。陈振贵说,教育部准许一般大学大学办理国内产学硕博班,与由业界合作由业界付钱共同培养所需人才,技职体系敎育部三年来补助办理大学部境外产学专,因为境外生大都要来打工,上课过于密集,又有仲介介入剥削学生事件发生,发生不少问题,技职产硕境外专班仍值得鼓励。陈振贵表示,今年起教育部要开始补助一般大学办理新南向国家产硕博班,立意甚佳,但由政府出钱补助,与原来境内产硕博班全由企业出钱合作培育人才,目标及作法有所不同,旨在为新南向国家育才,或可也为台资企业育才,整体方向目的与可以再进一步评估。为吸引更多新南向国家人才来台湾读大学,教育部将于109学年度扩大产学研硕博班,开放招收读完大学二年级的学生或专科毕业生来台,先读2年大学,再接续读硕、博士班,大学校长对此政策都持肯定看法。本报资料照片 分享 facebook

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